高崇德的精神影响有留存吗？
高崇德是中国近代史上著名的思想家和教育家，他倡导了\"实业救国\"、\"团结协作\"、\"学以致用\"等思想，对中国教育事业做出了重要的贡献。但是，时光荏苒，百年风雨，高崇德的理念和思想是否还有人继承和发扬呢？
高崇德是怎样影响了中国教育事业的？
高崇德是中国现代教育事业的奠基者之一。他创办了南洋公学，这是中国第一所以培养西方技术人才为主的综合性大学。高崇德倡导实业救国，曾多次提出办工厂、创业立业的建议，使崇实精神贯穿于中国教育、教学中。他强调学以致用，提倡“实验教学”的理念，以对学生进行实践探索的培养。
高崇德提出了许多颇具思想性和指导意义的教育观点。例如，“学不是与时俱进就是落伍”，提醒人们要不断学习，不停靠近新事物。又如“五位自尊”，即身体、聪明、诚实、公正、友善，是他一生的精神追求。这些思想和观点，都对后世的教育事业产生了重要的影响。
高崇德的精神影响是否还存在？
高崇德是中国近代史上的重要人物，他的思想和精神具有时代价值和现实意义。然而，时代的变迁和社会的发展，以及人们的经济观念的改变，均对高崇德的理念和道德标准产生了深刻的冲击。
但话说回来，在当下的中国社会，高崇德所强调的团结、协作精神、学以致用等，仍有一定的借鉴和参考价值。尤其在当前科技飞速发展、人们对价值取向的焦虑等环境下，更需要高崇德这种\"以学校为中心，以学生为本位\"的教育观念。
应如何继承和弘扬高崇德的精神?
要继承和弘扬高崇德的精神，首先要深入学习高崇德的思想、人生和道德。对高崇德的思想、生平、精神进行挖掘和研究，了解高崇德的价值及其实用性意义。
其次，要引导学生树立正确的价值观和思想观念。提倡崇实精神，鼓励学生参加实践活动和社会实践，将所学的知识与实践相结合，培养实用能力和创新精神。注重道德教育，营造良好的价值观和道德环境，把教育工作融入到社会的实践当中。
最后，社会上各界要充分发挥自身的作用来弘扬高崇德的精神。政府要加强对教育事业的投入和管理，建立良好的教育体系。社会各界要多尊重、重视和支持教育人才，为教育工作者提供更好的教育环境和更多的发展机会。
总之，高崇德的精神虽然一度被冲淡，但从长远来看，高崇德的教育思想和人生理念具有时代性和指导性。我们应当从高崇德的思想中汲取精髓，以高崇德的人生境界为楷模，发扬高崇德的精神，为中国的教育和事业的发展贡献自己的力量。
