耿杨杨在苏州大学的成长与收获
第一阶段：适应与拓展
作为一名来自甘肃的大一新生，耿杨杨刚来苏州大学的时候，尚未适应期的她感到有些孤独和茫然。但是在学校的认识新朋友活动中，她结识了很多同样来自外省的同学，并在大家的帮助下逐渐适应了这个环境。
而在大学的课堂上，耿杨杨也发现了自己的不足。作为一个高考成绩并不是很优异的学生，她在学业上遇到了很多困难。但是她并没有放弃，而是不停地拓展自己的知识面，既通过自学，也通过向老师请教，甚至主动参加了一些比赛和科技创新实践活动。这些努力让耿杨杨在知识和理解上都有了极大的提升。
第二阶段：探索与实践
进入大学的第二年，耿杨杨开始逐渐发现自己的兴趣所在。她发现自己对于无人机和航空技术有着浓厚的兴趣，并开始深入学习相关知识。此时，她也开始参加一些有针对性的科研项目和竞赛，并开始进行一些实践性的操作和实验。这些探索和实践的经验不仅让耿杨杨更加深入理解了相关知识，也在实践中突破自我，增强了她的自信心。
第三阶段：回顾与成长
通过两年的学习和实践，耿杨杨对于自己的未来有了更加明确和清晰的认识。同时，她也回顾了自己这两年来的成长历程，并发现了自己从一名学习较差的大一新生成长为了一名对未来有着明确规划的大三学生。
而在这段成长历程中，苏州大学的教育和氛围也给予了耿杨杨很大的帮助。她在那里不仅学到了专业知识，还了解了很多社会和学术的信息，更重要的是，在那里，她也结交了很多志同道合的朋友和优秀的老师。这些人和事，让耿杨杨对于自己的未来充满了信心和期待。
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